多边形的面积练习题（长方体表面积题目应用题）

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1、要剪切一个最大的三角型，那必定是三角形的底和高最大，所以这个三角形一定是一条底边，一斜边和一对角线组成的一个三角形。

2、五年级数学学习多边形面积，我们不能孤立的记住某个图形的面积，而是建立起图形之间的逻辑关系。比如本单元是以平行四边形为基础。三角形和梯形都是通过平行四边形的面积来推导出来的。

3、五年级多边形面积公式如下：长方形的面积＝长×宽。字母表示：S=ab。长方形的长＝面积÷宽a=S÷b。长方形的宽＝面积÷长b=S÷a。正方形的面积＝边长×边长。字母表示：S= a。

1、正n边形的面积公式为：$S=\frac{1}{4}n\tan\frac{\pi}{n}\timesa^2$，其中$n$表示正多边形的边数，$a$表示正多边形的边长。下面将详细介绍如何推导这个公式，以及应用注意事项。

2、正n多边形的面积公式：S=1/2nRsinφ=nrtanφ/2。(R为正多边形外接圆半径，r为正多边形内切圆半径，φ为各边所对圆心角)。

3、已知圆的半径R，其内接正n边形，正n边形的面积设为S，S=1/2*[*sin(2π/n)*R]*R*n。圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。

4、解：分割成几个全等的三角形，S=n·S △ =n× 。

正多边形与圆有着密切的关系：1)把一个圆的圆周分成n等份，顺次连接各分点所得图形，即为圆的内接正n边形，这个圆叫做这个正n边形的外接圆。2)正多边形的相关概念：正多边形的中心——是正多边外接圆的圆心。

以直线AB与圆O为例(设OP⊥AB于P，则PO是AB到圆心的距离)：AB与⊙O相离，POr；AB与⊙O相切，PO=r；AB与⊙O相交，POr。

正多边形的概念：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。正多边形与圆的关系：(1)将一个圆n(n≥3)等分(可以借助量角器)，依次连结各等分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形。

在一个个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。

多边形面积专项训练(一)一块三角形玉米地，底是240米，高是150米，共收玉米9360千克，求每公顷可收玉米多少千克？一个蔬菜专业户有两块菜地。一块是长方形，长85米，宽48米；另一块是平行四边形，底74米，高52米。

一个三角形的面积是72平方米，它的底是9米，高是多少？1一块长方形红布长30米，宽5米，如果用它做底和高都是5分米的三角形小旗可以做多少面？1一块长方形的钢板，长2米，宽0.8米。

五年级多边形面积公式如下：长方形的面积＝长×宽。字母表示：S=ab。长方形的长＝面积÷宽a=S÷b。长方形的宽＝面积÷长b=S÷a。正方形的面积＝边长×边长。字母表示：S= a。

一个直角三角形的三条边分别是6cm、8cm和10cm，这个直角三角形的面积是（）cm2。斜边上的高是( )cm。两个完全一样的梯形或三角形都可以拼成一个（）。